@article{Villegas-Pantoja_Méndez-Ruiz_De Valle-Alonso_García-Perales_2020, title={Nursing Course on Drug Addiction and its Effects on Beliefs and Intentions: A Quasi-experimental Study}, volume={20}, url={https://aquichan.unisabana.edu.co/index.php/aquichan/article/view/13261}, DOI={10.5294/aqui.2020.20.2.7}, abstractNote={<p><strong>Asignatura de Enfermería sobre drogodependencias y sus efectos sobre las creencias e intenciones: estudio cuasi experimental</strong></p><p><strong>Disciplina de toxicodependências no curso de Enfermagem e seus efeitos sobre crenças e intenções: estudo quase experimental</strong></p><p><strong></strong>Objetivo: determinar el impacto de una asignatura orientada al cuidado de usuarios drogodependientes sobre las creencias e intenciones del uso de drogas en estudiantes de la Licenciatura en Enfermería.</p><p>Materiales y métodos: estudio cuasi experimental con un grupo de comparación no equivalente realizado en 210 estudiantes mexicanos de ambos sexos. Se utilizaron dos instrumentos tipo Likert para medir las creencias e intenciones del uso de drogas, antes y después de una asignatura con duración de un semestre.</p><p>Resultados: al final del estudio, se encontró una interacción significativa (F = 3,56, p = 0,050, η2p = 0,025), que sugiere una mayor disminución de las creencias a favor de las drogas entre los estudiantes que cursaron la asignatura sobre drogodependencias. Respecto a las intenciones del uso de drogas, se apreció una disminución generalizada en toda la muestra (F = 10,13, p = 0,002, η2p = 0,059).</p><p>Conclusiones: las asignaturas sobre cuidados en las drogodependencias pueden tener efectos beneficiosos en los estudiantes de Enfermería al modificar las creencias y las intenciones de llevar a cabo conductas no saludables como el uso de sustancias. Los resultados demandan revisar si los efectos permanecen más allá de la finalización de los estudios universitarios.</p><p><strong>Para citar este artículo / To reference this article / Para citar este artigo</strong></p><p><a href="http://orcid.org/0000-0001-9917-8439" target="_blank">Villegas-Pantoja MA</a>, <a href="http://orcid.org/0000-0002-4527-0296" target="_blank">Méndez-Ruiz MD</a>, <a href="http://orcid.org/0000-0001-9792-0425" target="_blank">De Valle-Alonso MJ</a>, <a href="http://orcid.org/0000-0002-6424-0586" target="_blank">García-Perales LA</a>. Nursing Course on Drug Addiction and its Effects on Beliefs and Intentions: A Quasi-experimental Study. Aquichan. 2020;20(2):e2027. DOI: <a href="https://doi.org/10.5294/aqui.2020.20.2.7" target="_self">https://doi.org/10.5294/aqui.2020.20.2.7</a></p><p>Recibido: 04/03/2020</p><p>Aceptado: 04/05/2020</p><p>Publicado: 13/07/2020</p>}, number={2}, journal={Aquichan}, author={Villegas-Pantoja, Miguel Ángel and Méndez-Ruiz, Martha Dalila and De Valle-Alonso, María de Jesús and García-Perales, Laura Alicia}, year={2020}, month={jul.}, pages={e2027} }