TY - JOUR AU - Danet, Alina AU - Prieto-Rodríguez, María Angeles AU - Valcárcel-Cabrera, María Carmen AU - March-Cerdà, Joan Carles PY - 2016/03/31 Y2 - 2024/03/28 TI - Evaluación de una estrategia formativa entre iguales en fibromialgia. Un análisis de género JF - Aquichan JA - Aquichan VL - 16 IS - 3 SE - Artículos DO - UR - https://aquichan.unisabana.edu.co/index.php/aquichan/article/view/296 SP - 312 AB - <p>La fibromialgia es una enfermedad crónica altamente feminizada que requiere mayor autonomía y autoeficiencia en el manejo de los<br />cuidados. Objetivo: evaluar, desde una perspectiva de género, la estrategia formativa de pacientes con fibromialgia de la Escuela de<br />Pacientes, basada en la formación “entre iguales”. Método: estudio cuantitativo, con diseño cuasiexperimental pretest- postest, con 600<br />participantes con fibromialgia. Se utilizó un cuestionario adaptado del Programa de Paciente Experto de la Universidad de Stanford que<br />recoge las variables: salud autopercibida, estrés emocional, calidad y hábitos de vida, limitaciones, relación con el personal sanitario y<br />autoeficiencia. Se empleó el análisis bivariado y multivariado y análisis del cambio entre pretest/postest. Resultados: los participantes<br />en la formación (98 % mujeres) describieron un mal estado de salud, con altos niveles de cansancio, dolor y limitaciones, con diferencias<br />significativas en función del perfil sociodemográfico. Tras la formación, mejoró el estrés emocional y los hábitos de vida, se redujeron las<br />visitas médicas y aumentó el automanejo de la enfermedad. Conclusión: la formación entre iguales representó una estrategia educativa<br />eficiente y un espacio óptimo para reforzar el compromiso y apoyo social, con resultados positivos para la salud emocional y autoconfianza<br />de las mujeres con fibromialgia.</p><p> </p><p class="p1">DOI: 10.5294/aqui.2016.16.3.3</p><p> </p> ER -