New Knowledge Required for Nursing Practice in a Dynamic and Changing Society
DOI:
https://doi.org/10.5294/aqui.2019.19.1.1Palavras-chave:
Enfermagem, ciência, tecnologia e sociedade, gestão do conhecimento, educação profissionalizante, capacitação profissional, prática profissional, novas tecnologias de informação e comunicação, NTICResumo
Nuevos conocimientos que exige la práctica de enfermería en una sociedad dinámica y cambiante
Novos conhecimentos exigidos pela prática de enfermagem em uma sociedade dinâmica e mutável
It is no secret to anyone that today’s society is undergoing a process of transformation in all its spheres. As many authors have pointed out, that transformation has changed the way citizens interact, relate, communicate, work and learn. It is a process that requires citizens who have new skills and abilities that not only allow them to be an active part of society, but also to manipulate, transform and generate knowledge, to learn constantly, to select appropriate information, to encode and decode messages in different audiovisual languages, and to adapt to rapid social and cultural changes...
To reference this article / Para citar este artículo / Para citar este artigo
Boude OR. New Knowledge Required for Nursing Practice in a Dynamic and Changing Society. Aquichan; 19(1): e1911. DOI: 10.5294/aqui.2019.19.1.1
Downloads
Referências
Castells M. La era de la información: economía, sociedad y cultura. Vol. 3. Madrid: Alianza; 2004.
Mattelart A. Historia de la sociedad de la información. Barcelona: Paidós; 2007.
Tedesco J. Educar en la sociedad del conocimiento. Buenos aires: Fondo de Cultura Económica de Argentina: 2000.
Hargreaves A. A decade of educational change and a defining moment of opportunity: an introduction. Journal of Educational Change. 2009 abril;10(2-3):89-100. DOI: 10.1007/s10833-009-9103-4
Delors J. La educación encierra un tesoro. París: Santillana, Unesco: 1996.
Boude OR, Andrea J. El reto de formar a profesores universitarios para integrar el aprendizaje móvil. Revista Cubana de Educación Médica Superior. 2017;31(1):61-77. Disponible en: http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0864-21412017000100007
Publicado
Como Citar
Edição
Seção
Licença
1. Proposta de Política para Periódicos de Acesso Livre
Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:
- Esta revista e os seus artigos estão publicados com a licença Creative Commons Atribuição-NãoComercial-SemDerivações 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0). Você tem o direito de compartilhar, copiar e redistribuir o material em qualquer suporte ou formato. Para que isto ocorra: você deve dar o crédito apropriado, prover um link para a licença e indicar se mudanças foram feitas; você não pode usar o material para fins comerciais; e, se você remixar, transformar ou criar a partir do material, você não pode distribuir o material modificado.
