O papel do profissional de saúde o ensino universitário

Autores

  • Ángela María Henao-Castaño Autor Universidad del Tolima
  • Martha Lucía Núñez-Rodríguez Autor Universidad del Tolima
  • José Humberto Quimbayo-Díaz Autor Universidad del Tolima

Palavras-chave:

Docente, enfermagem, saúde, pedagogia, universidade. (Fonte, DeCs, BIREME).

Resumo

Este artigo pretende analisar o “ser” professor universitário nos programas da área da saúde. Inclui temas relacionados com o exercício da profissão docente como uma arte em que são compartilhados com aspectos do exercício das disciplinas. A partir desses postulados, se vincula a prática docente e os sentimentos de amor e amizade envolvidos nesta atividade, salientando que este aspecto não constitui um desrespeito para os professores universitários. A análise e a reflexão contínua sobre suas ações devem ser uma motivação constante no seu exercício profissional, a fim de projetar e implementar estratégias de ensino que geram novas atitudes pessoais, acadêmicas, sociais e de cidadania em seus alunos.

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Biografia do Autor

Ángela María Henao-Castaño, Universidad del Tolima

Especialista en Cuidado de Enfermería al Adulto en Estado Crítico de Salud. Docente, Universidad del Tolima. angiemaria54@yahoo.es

Martha Lucía Núñez-Rodríguez, Universidad del Tolima

Especialista en Cardiorrespiratorio. Docente, Universidad del Tolima. mnunez@ut.edu.co

José Humberto Quimbayo-Díaz, Universidad del Tolima

Especialista en salud ocupacional. Docente, Universidad del Tolima. jhquimbayo@hotmail.com

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Publicado

2010-05-01

Como Citar

Henao-Castaño, Ángela M., Núñez-Rodríguez, M. L., & Quimbayo-Díaz, J. H. (2010). O papel do profissional de saúde o ensino universitário. Aquichan, 10(1). Recuperado de https://aquichan.unisabana.edu.co/index.php/aquichan/article/view/1604

Edição

v. 10 n. 1 (2010)

Seção

Artigos

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