Covid-19, ensino e serviço: o desafio das práticas pedagógicas em enfermagem
DOI:
https://doi.org/10.5294/aqui.2021.21.2.1Palavras-chave:
Educação em enfermagem, enfermagem prática, escolas de enfermagem, estudantes de enfermagem, infecções por coronavirusResumo
A pandemia covid-19 significou que as práticas de treinamento em enfermagem são modificadas devido às restrições para a prática presencial, de acordo com a política de redução do contato pessoal. Analisar os desafios, mas também as estratégias para flexibilizar e reformular as atividades práticas, além de atender aos objetivos de aprendizagem e competências, são questões prioritárias, uma vez que a pandemia continua e a formação dos profissionais de enfermagem não pode ser interrompida. Nesse contexto, apela-se à inovação que possibilite transcender as formas convencionais de prática e viabilizar a formação dos profissionais de enfermagem em meio à pandemia.
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