Diretores de escolas de enfermagem:uma discussão sobre sua adaptação aocontexto social segundo a Teoria de Roy

Autores

  • Danelia Gómez-Torres Autor
  • Vianey Méndez-Salazar Autor
  • Martha Velasco-Whestell Autor

Palavras-chave:

Enfermagem, gerência, adaptação, história, México

Resumo

Objetivo: a pesquisa aborda o desempenho gerencial das primeiras diretoras enfermeiras na região central do México, com o objetivode analisar os desafios enfrentados por elas em seu contexto social durante sua gestão nas escolas de enfermagem na década desetenta. Método: realizou-se um estudo qualitativo de corte histórico-social, sustentado na teoria de adaptação; os sujeitos de estudoforam as diretoras ou suas colaboradoras mais próximas. Para a coleta de dados, utilizou-se a entrevista; os dados foram analisados coma técnica colorimétrica. Resultados: os resultados revelaram que seus desafios foram: sociais, de gênero e de erradicação do estigmasocial. Os mecanismos inatos: serem visionárias; os adquiridos: vencerem o medo do cargo e se adaptarem à organização universitária. Conclusão: a pesquisa oferece contribuições à teoria e sinaliza sua aplicabilidade no âmbito gerencial. Reflete-se o significado de adaptaçãona posição gerencial ao mostrar que o nível de adaptação foi integrado.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Publicado

2013-08-21

Como Citar

Gómez-Torres, D., Méndez-Salazar, V., & Velasco-Whestell, M. (2013). Diretores de escolas de enfermagem:uma discussão sobre sua adaptação aocontexto social segundo a Teoria de Roy. Aquichan, 13(2). Recuperado de https://aquichan.unisabana.edu.co/index.php/aquichan/article/view/2409

Edição

Seção

Artigos