Educação individual e grupal sobre a diabete e os resultados

Autores

  • Elif Ünsal-Avdal Autor Izmir katip çelebi university
  • Burcu Arkan Autor uludağ university

Palavras-chave:

educaçao, diabetes mellitus, índice de massa corporal, autocuidado, enfermagem

Resumo

Objetivo: o propósito do presente estudo foi examinar os efeitos das duas técnicas de educação diabética que estavam sendo implementadas em um ambiente real sobre os resultados do atendimento (os níveis de conhecimento, o manejo do autocuidado, A1c, BMI). Métodos: a pesquisa foi realizada como um estudo correlacional e descritivo. A amostra foi composta por 391 pessoas. Os dados foram selecionados mediante formulários de avaliação diabética, formulários de avaliação dos conhecimentos diabéticos, a Escala de Agência de Autocuidado e formulários de avaliação de A1c e BMI. Resultados: os resultados indicaram que a modalidade da técnica educativa foi capaz de afetar os níveis de conhecimento em 77%, a agência de autocuidado em 76%, os níveis de A1c em 78% e o índice de massa corporal em 75%. Conclusão: vê-se que uma combinação de educação diabética individual e grupal é o melhor método para garantir a autogestão eficaz de um indivíduo.

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Publicado

2014-06-19

Como Citar

Ünsal-Avdal, E., & Arkan, B. (2014). Educação individual e grupal sobre a diabete e os resultados. Aquichan, 14(2). Recuperado de https://aquichan.unisabana.edu.co/index.php/aquichan/article/view/3456

Edição

v. 14 n. 2 (2014)

Seção

Artigos

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