Intervención educativa de enfermería para el autocuidado de los pies en personas que viven con diabetes tipo 2
Palavras-chave:
Pé diabético, enfermagem, autocuidado, complicações do diabetesResumo
Intervenção educativa de enfermagem para o autocuidado dos pés em pessoas que vivem com diabetes tipo 2
Nursing Educational Intervention for Foot Self-care in Persons Living with Type 2 Diabetes
Objetivo: testar uma intervenção educativa com fundamentos na teoria de autocuidado, com aplicação pedagógica da educação dialógica para o autocuidado dos pés. Materiais e métodos: estudo quantitativo de desenho quase-experimental de pré-teste e pós-teste. O grupo experimental esteve conformado por 40 pessoas e o grupo de comparação por 32. A variável de autocuidado dos pés foi medida por meio de dois instrumentos, “Autocuidados para prevenir o pé diabético” e “Autocuidados do pé diabético”; este último elaborado por pesquisadores da Universidad de Málaga. Resultados: no pré-teste, 35 % das pessoas do grupo experimental apresentou um nível baixo de autocuidado; 28 %, médio e 37 %, alto. Após a intervenção, observou-se um aumento estatisticamente significativo (p = 0,000) no autocuidado; em contrapartida, o grupo de comparação manteve quase as mesmas porcentagens, sem diferenças significativas. Conclusões: os resultados sugerem que uma intervenção educativa com fundamento teórico, na qual a enfermagem cumpre um papel fundamental para seu desenvolvimento, influencia na melhora do autocuidado dos pés das pessoas que vivem com diabetes.Downloads
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