Estimulación prenatal en gestantes de alto riesgo obstétrico: una mirada desde la ocupación

María Helena Rubio-Grillo; Nilia Matilde Perdomo-Oliver; Diana Carolina Zamudio-Espinosa

doi:10.5294/aqui.2018.18.4.5

Autores

María Helena Rubio-Grillo Autor Universidad del Valle
Nilia Matilde Perdomo-Oliver Autor Universidad del Valle
Diana Carolina Zamudio-Espinosa Autor Universidad del Valle http://orcid.org/0000-0002-1503-9712

DOI:

https://doi.org/10.5294/aqui.2018.18.4.5

Palavras-chave:

Mulheres grávidas, relações materno-fetais, educação pré-natal, terapia ocupacional, terapia com arte

Resumo

Prenatal Stimulation in Pregnant Women with High Obstetric Risk: A Perspective from Activity

Estimulação pré-natal em manipuladores obstétricos de alto risco: um olhar da ocupação

Objetivo: reeducar gestantes de alto risco obstétrico nas práticas de estimulação pré-natal e realizar atividades que melhorem a qualidade de vida durante a internação. Materiais e métodos: estudo qualitativo da Pesquisa Ação Participativa, durante o segundo semestre de 2015 e o primeiro semestre de 2016. Por meio de caracterização sóciodemográfica, grupos focais de conhecimento de experiências e práticas de mães, negociação de oficinas educativas de estimulação pré-natal, execução de atividades ocupacionais e avaliação de mudanças. Resultados: participaram 35 gestantes, entre 18 e 41 anos, das quais 80% foram diagnosticadas com pré-eclâmpsia e 50% tinham menos de 33 semanas de gestação. Além disso, diferenças e semelhanças foram encontradas no conhecimento e nas práticas de estimulação pré-natal, bem como na necessidade de aprimorá-las. A negociação de oficinas educativas levou à realização e incorporação de práticas como: atividade ocupacional com significado; a elaboração de um brinquedo para o bebê; exploração, habilidades e/ou formas ocupacionais e desempenho consistente em resposta às demandas ambientais. Discussão e conclusão: ao realizar atividades com significado e propósito, as gestantes incorporaram a capacidade, a eficácia e o prazer nos processos adquiridos e realizados. O fato de estarem ocupadas permitiu que elas implementassem novas formas de conhecer e fazer, bem como que estivessem motivadas para encontrar atividades significativas na reaprendizagem da estimulação pré-natal.

Para citar este artigo / Para citar este artículo / To reference this article

Rubio-Grillo MH, Perdomo-Oliver NM, Zamudio-Espinosa DC. Estimulación prenatal en gestantes de alto riesgo obstetrico, una mirada desde la ocupación. Aquichan 2018; 18(4): 426-437. DOI: 10.5294/aqui.2018.18.4.5

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Biografia do Autor

María Helena Rubio-Grillo, Universidad del Valle

Profesora Tituar. Escuela Rehabilitación Humana, Facultad de Salud Universidad del Valle. Cali Colombia

Nilia Matilde Perdomo-Oliver, Universidad del Valle

Profesora Asociada. Escuela Rehabilitación Humana, Facultad de Salud Universidad del Valle. Cali Colombia

Diana Carolina Zamudio-Espinosa, Universidad del Valle

Profesora Auxiliar. Escuela Rehabilitación Humana, Facultad de Salud Universidad del Valle. Cali Colombia

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